Preguntas Frecuentes

La tecnología de asistencia (TA) describe cualquier dispositivo o adaptación que ayuda a aumentar la independencia y funcionamiento de un niño con retrasos y discapacidades para que pueda participar junto a sus compañeros. La TA incluye elementos que ayudan con la comunicación, movimiento, posicionamiento, el juego y aprendizaje. Aunque la expresión contiene la palabra "tecnología", la TA puede incluir el uso de materiales simples del día a día, como palitos de paletas pegados a las páginas de un libro, con el fin de crear una adaptación para un niño con un retraso o discapacidad. Los términos “TA” y “equipos adaptativos” con frecuencia se usan indistintamente. 

El compromiso de tiempo varía en base a lo que el personal del programa de cuidado infantil esté buscando. El entrenamiento inicial tiene una duración de 90 minutos. Después de eso, depende de cada programa determinar qué es lo que necesita en términos de apoyo.

El proyecto no tiene costo para el programa de cuidado infantil o sus empleados. Todos los recursos son proporcionados por el Centro de Diseño e Ingeniería Inclusivos (CIDE, por sus siglas en inglés) del Departamento de Bioingeniería de la Universidad de Colorado Denver, Campus Médico Anschutz. El financiamiento de este apoyo lo proporciona Departamento de la Primera Infancia de Colorado por medio de financiamiento de estímulo. Puede leer más acerca de otras iniciativas apoyadas por el estímulo.

Todos los recursos ofrecidos a través del proyecto (vea la pregunta anterior) están disponibles para los centros de cuidado infantil y preescolares con licencia de Colorado. El programa debe seleccionar a un representante para que se desempeñe como enlace con el personal del Proyecto de Inclusión. ¡Este representante designado debe completar un formulario de interés para comenzar!

Si usted es un cuidador familiar, amigo o vecino (FFN, por sus siglas en inglés) exento de licencia de Colorado, lo alentamos a ver el curso de Introducción al Diseño Universal que se encuentra disponible gratuitamente en el Sistema de Información de Desarrollo Profesional (del Departamento de la Primera Infancia de Colorado) y a explorar otros recursos en nuestro sitio web, lo que incluye:

• Enlaces a recursos locales y nacionales sobre diseño universal e inclusión
• Un foro comunitario con las preguntas más frecuentes sobre la creación de ambientes inclusivos y con un diseño universal para el aprendizaje en la primera infancia

Las familias tendrán acceso a toda la información disponible en nuestro sitio web. Seguiremos agregando recursos a lo largo del transcurso del proyecto e incluiremos los siguientes recursos y mucho más: 

• El curso de Introducción al Diseño Universal, disponible sin costo en el Sistema de Información de Desarrollo Profesional (PDIS) del Departamento de la Primera Infancia de Colorado
• Enlaces a recursos locales y nacionales sobre diseño universal e inclusión
• Un foro comunitario con las preguntas más frecuentes sobre la creación de ambientes inclusivos y con un diseño universal para el aprendizaje en la primera infancia

Sí, solo los programas de cuidado infantil con licencia de Colorado cumplen con los requisitos para participar.

Si tiene un programa de cuidado infantil con licencia en Colorado, el primer paso para participar en el Proyecto de Inclusión es enviar un formulario de interés Después de que complete el formulario, lo contactaremos para indicarle los próximos pasos. Se le requerirá que complete el entrenamiento en línea de Introducción al Diseño Universal. Le recomendamos completar este entrenamiento desde un principio, para poder utilizar otros recursos del proyecto. También podrá recibir apoyo rápido para su programa y solicitar un Kit de Diseño Universal e Inclusión para probar equipos adaptados en su programa. Estos kits se organizan según su dominio: Comunicación y Alfabetización, Comportamiento y Cognición, Motricidad Fina y Gruesa, y Visión y Audición, y el Kit para Infantes.

Sí, si existe disponibilidad de más de un kit, puede solicitar más de uno. Sin embargo, le recomendamos firmemente que comience con solo uno. Los kits están disponibles por periodos de 4 a 6 semanas y cada uno cuenta con numerosos materiales (más de 20 artículos) para explorar e interactuar.

Sí, usted completará el entrenamiento en línea a través del PDIS y obtendrá créditos por completarlo.

Explore nuestro sitio web y vea los numerosos recursos sobre DUA.

Hay dos niveles de apoyo disponibles a través del proyecto: apoyo rápido para los programas y instrucción personalizada y apoyo de materiales.

Apoyo rápido para programas: Se proporcionará a través de un correo electrónico centralizado, seguido de apoyo telefónico o en línea. Los proveedores pueden solicitar apoyo sobre cualquiera de los materiales ofrecidos a través del Proyecto de Inclusión, u otros temas de inclusión, y el personal responderá dentro 48 horas hábiles. También se ofrecerá un amplio apoyo mediante la creación de un foro comunitario para incluir las preguntas más frecuentes y compartir ideas sobre cómo crear ambientes inclusivos y con un diseño universal para el aprendizaje en la primera infancia. Esto incluirá contenidos con consejos prácticos sobre cómo adaptar los materiales y oportunidades de aprendizaje para acomodar a los niños con discapacidades, retrasos o diferencias. Estos recursos estarán disponibles a petición a través del sitio web del Proyecto de Inclusión.

Paquetes de instrucción personalizada y apoyo de materiales: Después de completar el entrenamiento en línea y solicitar al menos un Kit de Diseño Universal e Inclusión, algunos programas pueden descubrir que siguen necesitando más instrucción personalizada y apoyo de materiales. Los programas pueden completar la solicitud de instrucción personalizada y apoyo de materiales para solicitar apoyo y materiales adicionales. El personal del Proyecto de Inclusión clasificará los recursos de apoyo ofrecidos en base a las necesidades de los proveedores. Estos paquetes ayudarán a los proveedores a crear materiales de aprendizaje y salones de clases inclusivos con un diseño universal, combinando la instrucción personalizada con la oportunidad de que Proyecto de Inclusión compre los materiales y/o equipos necesarios para su programa.

 

No, el Proyecto de Inclusión no cubre información sobre exámenes ni evaluaciones. Sin embargo, brindamos apoyo para los programas de cuidado infantil que tienen niños que han sido identificados o se sospecha que tienen un retraso o una discapacidad y programas que desean estar mejor preparados para apoyar a los niños con una discapacidad. 

Visite nuestra página cómo participar.

El Proyecto de Inclusión desarrolló este recurso para brindar orientación sobre cómo hacer que su patio de juegos sea más inclusivo.